In de groep

Op de basisschool zijn taal, lezen en rekenen de belangrijkste vakken. Deze vakken vormen de basis vormen van al het leren. Onze leerkrachten zorgen voor heldere uitleg, voldoende oefening en een goede opbouw van de lesstof. We bieden uitdaging en ondersteuning voor alle kinderen in de groep. 

Taal en lezen 
Kinderen ontwikkelen hun taalvaardigheden vanuit een rijke leeromgeving. In groep 1 en 2 gebeurt dit vooral spelenderwijs, met veel aandacht voor de woordenschat en een geleidelijke opbouw naar groep 3.

In groep 3 en 4 bouwen we verder aan het leren lezen. We maken gebruik van de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen: ze willen graag leren lezen. Daarbij gebruiken we de aanpak Zin in Lezen, zodat we goed kunnen aansluiten bij wat ieder kind nodig heeft. Daarnaast werken we met Veilig leren lezen en Lezen en schrijven doe je samen.

Vanaf groep 4 koppelen we taal ook aan de thema’s in de klas. Verder gebruiken we de methode Taal Actief. Begrijpend lezen maken we betekenisvol door aan te sluiten bij de actualiteit of bij de thema’s waar we in de klas mee bezig zijn.

Zelf lezen en voorlezen
Alle kinderen lezen elke dag 30 minuten in een boek dat zij zelf kiezen, passend bij hun leeftijd en leesniveau. Daarnaast lezen de leerkrachten ook elke dag een kwartier voor. 

Mini-bieb in school: neem een kijkje!
We vinden het belangrijk dat kinderen niet alleen beter leren lezen, maar ook meer plezier krijgen in lezen. Daarom organiseren we regelmatig boekpromoties en werken we regelmatig met een boekenkring. En wist u dat we op school ook een mini-bieb hebben? Hier kunnen kinderen zelf boeken uit halen en in zetten. Neem gerust een kijkje!

Rekenen 
In de kleutergroepen leren kinderen de basis van rekenen op een speelse manier. We werken met materialen en activiteiten die passen bij hun leeftijd. Zo leren ze tellen, vergelijken, meten en logisch nadenken. Ook krijgen ze duidelijke uitleg met de aanpak Expliciete Directe Instructie (EDI).

Vanaf groep 3 gebruiken we een vaste rekenmethode met een duidelijke opbouw. In groep 3 tot en met 5 werken kinderen vooral op papier. Vanaf groep 6 oefenen ze deels op papier en deels digitaal op chromebooks.

We passen de uitleg aan op het niveau van de kinderen. Wie extra oefening nodig heeft, krijgt daar tijd en ruimte voor. Snelle rekenaars krijgen uitdagende opdrachten. Twee keer per jaar meten we de voortgang met een rekentoets.

Groep 1 en 2: vijf kernactiviteiten
In de kleutergroepen werken we het hele jaar door met thema's. Dat doen we met vijf kernactiviteiten: spel, bouwen en knutselen, gesprekken, taal en rekenen. Deze activiteiten zijn afgestemd op het thema en zorgen voor een gevarieerde en rijke leeromgeving. 

Vanaf groep 5: wereldoriëntatie, kunst en levensbeschouwing in thema’s
Naast een sterke basis op het gebied van lezen, schrijven en rekenen, wordt er in de groepen 5 tot en met 8 gewerkt aan thema’s. Binnen deze thema’s geven we invulling aan wereldoriëntatie, kunst en levensbeschouwing. Komend schooljaar willen we ook taal extra aan deze thema’s verbinden. We koppelen nieuwe kennis en vaardigheden aan interessante onderwerpen, waardoor het leren voor kinderen logisch en betekenisvol wordt.